Co se týče skutečné informatiky, měli jsme předměty Programování, Databáze, Počítačové sítě, Technické vybavení počítačů, Operační systémy, Webové aplikace, Počítačová grafika.
Školu jsem dostudoval v roce 2019. V mé práci toho využívám nejvíce z předmětů Operační systémy a Technické vybavení počítačů.
Kolik učiva z těchto předmětů je užitečného v mé práci? Ne, takto to není vhodně formulovaná otázka. Co v práci dělám a co jsme se neučili? Správa domény ve smyslu uživatelů, počítačů v Active Directory. Modul DHCP? Nikoliv. Propojení s Microsoft 365? V té době už to existovalo, neučili jsme se to. Exchange? Ne. Procesy v IT? Ne. Jak řešit problémy s Windows, technické příkazy pro opravu systému? Ne. Z tématu kyberbezpečnosti jsme začali a skončili u složitosti hesla. Doménové politiky v prostředí Windows? Ne. Za to umím editovat grub, znám snad všechny příkazy bashe, umím zakládat uživatele v terminálu, není problém pro mě konfigurovat apache, sambu, atd. Vím, co je to fragmentace paměti, stránkování, preemptivní nebo nepreemptivní plánování, vím, co je to žurnál. Vím, jak se ukládají data do paměti počítače. Vím, jak pracuje procesor, co je to instrukční pointer, registry, instrukce. Vím, jak využít výkon grafické karty v programování přes technologii NVIDIA CUDA. Umím Assembler, C, C++, chápu princip objektového programování. PHP, a další jazyky, na které si už ani nevzpomenu.
A Novell, no.
Všechno jsou to věci, u kterých jsem rád, že je znám, ale velkou většinu věcí, kterou dělám v práci, mě ve škole nenaučili. Naučil jsem se je sám, protože mě ten obor baví. Praxe českého školství je skutečně taková, že sice máte maturitu z technického oboru nebo titul, ale potom nastoupíte do práce ve stejném oboru a připadáte si hloupí, protože věci, které se v praxi používají, vás nikdo cizí nenaučil. Prostě to tak je.
Archos
in reply to Robin Bedrunka 🐞 • • •Jan Antoš
in reply to Archos • • •Archos
in reply to Jan Antoš • • •